Mình là 1 người tiếp cận tiếng Anh với nghe, nói nhiều hơn những bài đọc Reading IELTS dài ngoằng với 1001 từ vựng chuyên ngành. Đến mức mình làm bài không biết vì sao đúng, sai cũng không hiểu tại sao sai.

Nhưng để cải thiện điểm IELTS thì việc tăng điểm Reading là bắt buộc. Và mình đã quyết phải nâng band điểm Reading bằng được.

Mỗi đề Reading có khoảng 4000-5000 từ nên việc các bạn đọc không kịp là đương nhiên. Thay vì làm test liên tục, mỗi bài test sau khi làm xong mình sẽ dành 3-4 tiếng, có khi cả ngày để tra từ vựng, make sure là mình hiểu tất cả nội dung bài đọc truyền tải.

Mình nhận ra rằng chủ đề của IELTS Reading có giới hạn và từ vựng học thuật cũng vậy. Và thực sự là các chủ đề từ vựng được lặp lại rất nhiều ở các chủ đề giống nhau ở xuyên suốt các đề từ Cam 7 đến Cam 16.

Song song với đó là nỗi sợ, sợ rằng chỉ cần không học 1 từ vựng thôi, nó có thể là đáp án trong 1 test khác, hoặc liên quan đến đáp án, và việc không biết nó sẽ làm mình mất điểm câu đó.

Thế là mình lầm lũi học từ vựng trong Cambridge từ Cam 16 đến Cam 7, học từ y tế, giáo dục, địa lý, kỹ thuật, lịch sử, văn hóa, chính trị, khảo cổ, nghệ thuật … học tất tần tật, chữ gì cũng học, từ nào cũng học, cho đến 1 ngày mình nhận ra rằng trong 1 bài đọc chỉ có 2,3 từ mình không biết, thậm chí biết hết tất cả từ vựng trong bài. Lúc này tỉ lệ từ vựng mình biết đã tầm 99,99% bài đọc, thì việc đoán nghĩa 0,01% còn lại không khó khăn lắm, và điểm đọc đã tăng đến 8.5-9.0 từ khi nào.

Và rồi mình đi thi, mình thấy đề thi cũng như khi làm ở nhà, đề thi vẫn vậy so với trước kia, chỉ có mình giỏi lên thôi. Mình nhận 9.0 Reading đến nỗi mình cũng không tin được có một ngày điểm R lại cao hơn điểm L (L là môn tủ của mình không bao giờ dưới 8.5).

Chúc các bạn thành công