Hầu hết những câu trả lời đều là: em muốn có môt mức điểm thật cao để sau này ra trường em tìm được một công việc tốt. Câu trả lời ấy không sai. Tuy nhiên, điều tôi kì vọng học sinh của tôi trả lời sẽ là: Mục tiêu điểm luyện thi TOEIC, học TOEIC của em sau khóa học này sẽ là 700 điểm  chẳng hạn. Vì  theo tôi, mục tiêu càng cụ thể thì khả năng thành công càng cao, các em càng có những bước chuẩn bị, vạch ra kế hoạch, lộ trình khoa học trong luyện thi TOEIC Mục tiêu 250-500 để đạt được Target đó.

Vì vậy, điều đầu tiên, các em phải vạch ra mục tiêu trong ngắn hạn-short term của mình, quyết tâm hết sức để đạt được mục tiêu đó. Hoàn thành được mục tiêu short term, mục tiêu dài hạn long-term chỉ còn là vấn đề thời gian mà thôi.

Ý tôi ở đây là, làm bất cứ điều gì, các bạn cũng cần vạch kế hoạch, mục tiêu. Vì thế, qua bài viết này, tôi muốn đề ra một lộ trình luyện thi Toeic cho người mới bắt đầu (beginner), với mục tiêu là 200-500 điểm. Rất nhiều học sinh tâm sự với tôi rằng, em muốn học Toeic nhưng lại không biết bắt đầu từ đâu vì ngữ pháp của em còn yếu lắm, lượng từ lại không nhiều, em lại lười nghe lắm. Học sinh mà, những lí do muôn thuở ^^

Phải công nhận rằng, Tiếng Anh là một ngôn ngữ khó, đặc biệt làm thế nào để thành thạo 4 ki năng lại là môt điều không phải dễ dàng. Tuy nhiên, luyện thi lại là một kĩ năng riêng biệt. Các bạn nếu nắm được một số bí quyết làm bài cũng như biết đánh trọng tâm vào các chủ điểm trọng yếu của kì thi thì việc giành được số điểm cao trong thời gian ngắn không phải là một mục tiêu xa vời.
 

Sau đây là lộ trình ôn luyện Toeic cho mục tiêu 250-500 mà tôi muốn vạch ra cho các bạn. Muốn đạt được mục tiêu, điều cơ bản đầu tiên là các bạn phải nắm được Format của đề thi cũng như những chủ điểm (Xem bài ….)hay xuất hiện trong cơ cấu đề. Vì thế, tôi chia lộ trình học ra 2 giai đoạn, 2 kĩ năng riêng biệt:

Kĩ năng Reading cho Lộ trình luyện thi TOEIC:

Gồm 17 bài riêng biệt, tổng hợp lại những chủ điểm ngữ pháp, được ứng dụng cụ thể trong cơ cấu đề thi.

Unit 1: Hiện tại đơn & hiện tại tiếp diễn
Unit 2: Thì hiện tại hoàn thành và hiện tại hoàn thành tiếp diễn
Unit 3: Thì quá khứ đơn và quá khứ tiếp diễn

Unit 4: Thì quá khứ hoàn thành và quá khứ hoàn thành tiếp diễn
Unit 5: Thì tương lai đơn và tương lai gần
Unit 6: Thì tương lai tiếp diễn và tương lai hoàn thành

Unit 7: Adj – adv vị trí, chức năng
Unit 8: Adj – adv comparision
Unit 9: Gerund – Infinitive

Unit 10: Relative Clause – Mệnh đề quan hệ
Unit 11: Bị động
Unit 12: Đại từ không xác định – Indefinite pronouns

Unit 13: Conjunctions
Unit 14: Conjunctions (continue)
Unit 15: Câu điều kiện – Conditional sentences
 
Kĩ năng Listening của Lộ trình học TOEIC:

Gồm 10 bài lí thuyêt và luyện tập 4 dạng bài trong thể thức thi. Từng dạng bài sẽ có những kĩ năng nghe riêng biệt.

Unit 1: Pictures – (things)- Nghe tranh về vật
Unit 2: Pictures- (People) - Nghe tranh về người
Unit 3: Question response – What, when, Where, who

Unit 4: Question response – How, Why, Choice question
Unit 5: Question response – Statement, Yes, No q uestion
Unit 6: Short conversation – Listen one - two questions

Unit 7: Short conversation – Listen three questions
Unit 8: Short talk- Identify Topic

Unit 9: Short talk- Identify situation
Unit 10: Short talk-Identify sequence
 
Trên đây là lộ trình luyện thi Toeic giành cho học sinh bắt đầu học Toeic. Mong rằng các em sẽ có đủ quyêt tâm, nỗ lực hết mình để “follow” đúng như lộ trình luyện thi TOEIC này. Nếu làm được như thế, tôi tin tôi và các em sẽ thành công.

Come on!  Try hard ^^
 

 Ms Hoa TOEIC - Inspiration Messenger

Trong lúc luyện thi TOEIC với dạng bài này các bạn cần nắm được một số signal words (từ tín hiệu) quan trọng để nhận biết thì một cách chính xác.
 
Các bạn cần nắm chắc cấu tạo, chức năng của Thì hiện tại đơn và thì hiện tại tiếp diễn để làm nền tảng cho những phần tiếp theo đặc biệt lúc học thì trong TOEIC 
 
DẠNG THỨC THÌ HIỆN TẠI ĐƠN VÀ THÌ HIỆN TẠI TIẾP DIỄN:

HIỆN TẠI ĐƠN	HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
1. Tobe:                S+is/am/are+ Adj/ Noun     Ex:                   She is beautiful                             They are excellent students                            2. V-infinitive:      S+ Vchia     Ex:                    She plays tennis very well                              They often watch TV together	1. S+is/am/are+Ving     Ex: She is having breakfast with her family They are studying English

CHỨC NĂNG:         
                                                                                               

HIỆN TẠI ĐƠN

HIỆN TẠI TIẾP DIỄN

1. Diễn đạt một thói quen ( a habit)   Ex: I usually go to bed at 11 p.m   2. Diễn đạt một lịch trình có sẵn ( a schedule)   Ex: The plane takes off at 3 p.m this afternoon   3. Sử dụng trong câu điều kiện loại 1:   Ex: What will you do if you fail your exam?   4. Sử dụng trong một số cấu trúc (hay xuất hiện trong đề thi)   - We will wait, until she comes. - Tell her that I call as soon as she arrives home - My mom will open the door when/whenever/every time he comes home

1. Diễn đạt một hành động đang xảy ra tại thời điểm nói   Ex: She is crying now   2. Diễn đạt một kế hoạch đã lên lịch sẵn (fixed arrangement)   I've bought 2 plane tickets. I am flying to London tomorrow.

SIGNAL WORDS

HIỆN TẠI ĐƠN	HIỆN TẠI TIẾP DIỄN
•       every ... •       always •       often                                             •       normally •       usually •       sometimes •       seldom •       never •       first •       then	•       at this moment •       at the moment •       at this time •       today •       now •       right now •       for the time being (now) •       Listen! •       Look!

Một số động từ không có dạng V-ing

Những động từ sau đây chỉ dùng ở dạng Đơn:
•       state: be, cost, fit, mean, suit
Example: We are on holiday.
•       possession: belong, have
Example: Sam has a cat.
•       senses: feel, hear, see, smell, taste, touch
Example: He feels the cold.
•       feelings: hate, hope, like, love, prefer, regret, want, wish
Example: Jane loves pizza.
•       brain work: believe, know, think (nghĩ về), understand
Example: I believe you.

Trên đây là những kiến thức cơ bản đủ để các bạn phân biệt được sự khác nhau của hai thì. Sau đây là phần luyện tập thì Hiện tại đơn và thì Hiện tại tiếp diễn:

Trong quá trình giảng dạy, học TOEIC học sinh của tôi thường nhầm lẫn cách sử dụng của 2 thì này. Hôm nay, tôi sẽ đưa ra một số dấu hiệu nhận biết cơ bản để giúp các bạn có cái nhìn tổng quát hơn về 2 thì Thì hiện tại hoàn thành và thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn này, đồng thời tránh những nhầm lẫn không đáng có trong lúc luyện thi TOEIC.

Dạng thức Thì hiện tại hoàn thành và thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn      

 

HIỆN TẠI HOÀN THÀNH HIỆN TẠI HOÀN THÀNH TIẾP DIỄN 1. To be:    S+have/has+been+ Adj/Noun   Ex:       - She has been a teacher for 3 years - They have been famous footballers since   they played in this team   2. Verb:  S+have/has+Pii (Past participle)   Ex: - He has worked in this company for 4 years - No one in my class has won that prize 1. Công thức chung:   S+have/has +been+ V-ing   Ex: - They have been swimming all the morning - She has been crying all day long

Chức năng và cách sử dụng Thì hiện tại hoàn thành và thì hiện tại hoàn thành tiếp diễn

HIỆN TẠI HOÀN THÀNH HIỆN TẠI HOÀN THÀNH TIẾP DIỄN 1. Nhấn mạnh đến tính kết quả của một hành động   Ex: I have read this book three times   2. Được sử dụng trong một số công thức sau:   - I have studied English since I was 6 years old - He has played squash for 4 years - I have been to London twice - I have never seen her before - She has just finished her project - She has already had breakfast - He has not met her recently     3. Signal Words: Ever, never, just, already, recently, since, for 1. Nhấn mạnh tính liên tục của một hành động   Ex: She has been waiting for him all her lifetime   2. Được sử dụng trong một số công thức sau:   - I have been running all the afternoon - She has been hoping to meet him all day long - I am so tired. I have been searching for a new apartment all the morning. - How long have you been playing the piano? - She has been teaching here for about 12 years       3. Signal Words: All the morning, all the afternoon, all day long, since, for, how long...

Một số bài tập sau đây sẽ giúp các bạn nắm rõ hơn về cấu trúc và cách sử dụng của hai thì này 
Luyện tập

Trong các phần trước chúng ta đã được học 6 units về các thì hay xuất hiện lúc luyện thi toeic, hoc toeic. Bao gồm:

Unit 1: Thì Hiện tại đơn & thì Hiện tại tiếp diễn;
Unit 2: Thì Hiện tại hoàn thành & thì Hiện tại hoàn thành tiếp diễn; 
Unit 3: Thì Quá khứ đơn & thì Quá khứ tiếp diễn; 
Unit 4: Thì Quá khứ hoàn thành & thì Quá khứ hoàn thành tiếp diẽn
Unit 5: Thì Tương lai đơn & thì Tương lai gần
Unit 6: Thì Tương lai tiếp diễn & thì Tương lai hoàn thành

Hôm nay chúng ta sẽ làm bài tập tổng hợp các thì đã học. 

Bài tập tổng hợp thì (Part 1)

Bài tập tổng hợp thì (Part 2)

• So sánh hơn

ADJ   ADV 1. Công thức chung:   + Đối với những tính từ dạng ngắn (1 âm tiết) và những tính từ 2 âm tiết trở lên nhưng tận cùng là y, er, ow, et   S1+ be+ adj+er+ than+ S2   Ex:  - She is hotter than her close friend - They are happier than their parents - He is cleverer than his friends - This room is quieter than that one   + Đối với những tính từ 2 âm tiết trở lên trừ những trường hợp ở trên   S1+ be+more+adj+than+ S2   Ex:The economy this year is more fluctuating than the previous one     2. Cách thêm “er” vào sau adj   - Những tính từ tận cùng là «e» thì thêm « r »: larger, wider... - Những tính từ tận cùng là 1 phụ âm trừ W, trước đó là 1 nguyên âm thì gấp đôi phụ âm:  hotter, bigger... - Những tính từ tận cùng là « y » trước đó là 1 phụ âm thì chuyển « y » sang « ier »:  happier, noisier 1. Công thức chung   + Đối với những trạng từ giống hệt tính từ: long, close, fast, low, late, hard, wide, high, early   S1+V chia+ADV+er+than+S2 Ex:  She often comes to class later than her friends   + Đối với những trạng từ dài S1+Vchia+more+ADV+than+S2 Ex: They play more beautifully than other contestants   2. Cách thêm « er » vào sau Adv   - Những trạng từ cùng dạng với tính từ, cách thêm « er » như bên phần Adj: longer, later...

Adj So sánh hơn So sánh nhất good/well better best bad  worse worst little (amount) less least little (size) smaller smallest much / many more most far (place + time) further furthest far (place) farther farthest late (time) later latest near (place) nearer nearest old (people and things) older/elder oldest/eldest

Bài tập luyện tập 

Thì		Chủ ngữ	Động từ	Tân ngữ
Hiện tại đơn	Active:	Rita	writes	a letter.
	Passive:	A letter	is written	by Rita.
Quá khứ đơn	Active:	Rita	wrote	a letter.
	Passive:	A letter	was written	by Rita.
Hiện tại tiếp diễn	Active:	Rita	Is writing	a letter.
	Passive:	A letter	Is being written	by Rita.
Hiện tại hoàn thành	Active:	Rita	Has written	a letter.
	Passive:	A letter	Has been written	by Rita.
Quá khứ hoàn thành	Active:	Rita	Had written	A letter
	Passive:	A letter	Had been written	By Rita

Tense		Subject	Verb	Object
Tương lai đơn	Active:	Rita	Will write	a letter.
	Passive:	A letter	Will be written	by Rita.
Tương lai gần	Actve:	Rita	Is going to write	A letter
	Passive:	A letter	Is going to be written	By Rita
Tương lai hoàn thành	Active:	Rita	Will have written	a letter.
	Passive:	A letter	Will have been written	by Rita.
Động từ khuyết thiếu	Active:	Rita	Can write	a letter.
	Passive:	A letter	Can be written	by Rita.
Câu điều kiện loại I	Active:	Rita	would write	a letter.
	Passive:	A letter	would be written	by Rita.
Câu điều kiện loại II	Active:	Rita	would have written	a letter.
	Passive:	A letter	would have been written	by Rita.

	Chủ ngữ	Động từ	Tân ngữ 1	Tân ngữ 2
Active:	Rita	wrote	a letter	to me.
Passive:	A letter	was written	to me	by Rita.
Passive:	A letter	was written	a letter	by Rita.

• Chú ý rằng đại từ số ít thì đi với động từ số ít

• Đại từ số nhiều thì đi với động từ số nhiều

Cấu trúc bị động là một trong những cấu trúc thường xuyên gặp trong bài thi TOEIC reading. Ở Unit 12, mshoatoeic.com đã cung cấp những kiến thức hết sức căn bản dành cho những bạn mới tiếp cận tới cấu trúc bị động. Hôm nay, Ms Hoàng Anh chia sẻ những nội dung để giúp các em có những kiến thức sâu hơn về cấu trúc bị động và một số mẹo có thể dễ dàng áp dụng cho part 5 và 6 của bài thi TOEIC.

Trong tiếng Anh có 2 dạng động từ là Nội động từ và Ngoại động từ:

1. Nội động từ (Intransitive verbs)
Là những động từ không đòi hỏi có tân ngữ, ví dụ như : happen, occur, exist, take place, become, etc.) 
=> Vì nó không tác động lên đối tượng khác nên cũng không bao giờ có dạng bị động; LUÔN LUÔN CHIA Ở DẠNG CHỦ ĐỘNG (S + V) 

Eg: The meeting takes place at the Convention Center.

2. Ngoại động từ (Transitive verbs) 
Là những động từ đòi hỏi tân ngữ, ví dụ như sign (a contract), cancel (a meeting), make (an appointment), etc.

Dạng chủ động: S + V + O (tân ngữ)
Dạng bị động: S + be + PII (phân từ 2) (+ by sb)

=> Đối với các ngoại động từ, dạng CHỦ ĐỘNG sẽ CÓ TÂN NGỮ theo sau, còn BỊ ĐỘNG sẽ KHÔNG CÓ TÂN NGỮ theo sau. Như vậy, bên cạnh việc dựa vào giớitừ “by”, các em có thể dùng mẹo này để chọn đáp án đúng nhé!

Nào cùng xem 2 ví dụ sau:
1.The secretary ………………….me of the meeting at 2 o’clock.
A. reminds B. is reminded.
Ở câu trên rõ ràng đòi hỏi 1 động từ, ta thấy sau dấu........là đại từ “me” đóng vai trò tân ngữ. Vậy suy ra ta cần điền dạng chủ động, đáp án phải là A. reminds. 
The secretary reminds me of the meeting at 2 o’clock. (Thư kí nhắc nhở tôi về buổi họp lúc 2h)

2. The package…………….to the office 3 days ago.
A. Sent B. was sent
Lần này sau dấu …………là cụm “to the office” chứ không phải là một tân ngữ. Vậy suy ra ta điền dạng bị động là B. was sent.
The package was sent to the office 3 days ago. (Bưu kiện đã được gửi đi từ 3 ngày trước)

Bây giờ các em vào link này thử làm một số bài tập liên quan đến Câu bị động/ chủ động nhé! 

3. Trường hợp đặc biệt

The new employee …………………..a new computer to work.
A. gives B. is given
Rõ ràng sau dấu ….. là “a new computer” là tân ngữ, thế mà đáp án lại là “is given”. Tại sao vậy nhỉ?

Câu trả lời là đây là một trong số các trường hợp đặc biệt của câu chủ động, bị động mà chúng ta sẽ tiếp tục tìm hiểu trong tối nay! 

a. Ngoại đông từ đòi hỏi 2 tân ngữ, ví dụ: give, bring, buy, recommend, show, make, tell, etc…
- Dạng chủ động: S + V + O1 + O2
- Dạng bị động: 
+) O1 + be Pii + O2 (Như vậy đối với các động từ đặc biệt này, nếu có 2 TÂN NGỮ, ta mới dùng CHỦ ĐỘNG; nếu có 1 TÂN NGỮ thì vẫn là BỊ ĐỘNG) 
+) O2 + be Pii + to/for O1
Quay trở lại ví dụ mà cô được hỏi, "give" là một ngoại động từ đặc biệt mà ở dạng chủ động sẽ đòi hỏi 2 tân ngữ đi theo. Ta thấy trong câu trên, sau dấu ......... chỉ có 1 tân ngữ. Vậy suy ra, vẫn phải để ở dạng BỊ ĐỘNG.
=> The new employee is given a new computer to work. (Người nhân viên mới được cung cấp một chiếc máy tính mới để làm việc)

b. Need V-ing và need to be Pii
Khi nói một chiếc xe cần được sửa (bị động), ta có thể dùng 2 cách:
- The car needs to be repaired.
- The car needs repairing

c. Nhờ vả (have)
(A): I have my secretary send the package
(P): I have my package sent by my secretary

d. Với các động từ chỉ tri giác: see, hear, notice, watch,….
(A): I saw my secretary send/sending the package
(P): My secretary was seen to send/sending the package.

Ngoài ra các em tham khảo "Những cấu trúc bị động đặc biệt thường xuất hiện trong kỳ thi TOEIC"nhé! 

By Ms Hoàng Anh - Shining Smile Messenger

"Can" , "Could", "Be able to" dịch sang tiếng Việt đều mang nghĩa là "có thể", tuy nhiên, người Anh lại sử dụng nó ở những trường hợp khác nhau. Cùng tìm hiểu sự khác biệt đó là gì nhé!

1. Could
a. Đôi khi "could" là dạng quá khứ của "can". Chúng ta dùng "could" đặc biệt với:

see, hear, smell, taste, feel, remember, understand
Eg:

- When we went into the house,we could smell burning.

Khi chúng tôi đi vào căn nhà, chúng tôi có thể ngửi được mùi cháy.

- She spoke in a very low voice, but I could understand what she said.

Cô ấy đã nói giọng rấttrầm, nhưng tôi có thể hiểu cô ấy nói gì.

b. Chúng ta dùng could để diễn tả ai đó nói chung có khả năng hay được phép làm điều gì:

- My grandfather could speak five languages.

Ông tôi có thể nói đượcnăm ngoại ngữ.

- We were completely free. We could do what we wanted. (= we were allowed to do…)

Chúng ta đã hoàn toàn tự do. Chúng ta có thể làm những gì mà chúng ta muốn (= chúng ta đã được phéplàm…)

c. Chúng ta dùng could để chỉ khả năng nói chung (general ability).

d. Dạng phủ định couldn't (could not) có thể được dùng cho tất cả các trường hợp:

- My grandfather couldn'tswim.

Ông tôi không biết bơi.

- We tried hard but wecouldn't persuade them to come with us.

Chúng tôi đã cố gắng rấtnhiều nhưng không thể nào thuyết phục họ đến với chúng tôi được.

- Alf played well but hecouldn't beat Jack.

Alf đã chơi rất hay nhưngkhông thể thắng được Jack.

2. To be able to
a. Dùng để chỉ khả năng làm được một việc gì đó, đôi khi có thể sử dụng thay thế cho "can", nhưng không thông dụng bằng "Can"
Eg:
I'm able to read = I can read

b. Dùng để đề cập tới một sự việc xảy ra trong một tình huống đặc biệt (particular situation), chúng ta dùng was/were able to… (không dùng could):

- The fire spread throughthe building quickly but everybody was able to escape or … everybody managed toescape (but not 'could escape').

Ngọn lửa lan nhanh trongtòa nhà nhưng mọi người đã có thể chạy thoát được.

- They didn't want tocome with us at first but we managed to persuade them or … we were able topersuade them (but not 'could persuade').

Lúc đầu họ không muốn đếnnhưng sau đó chúng tôi đã thuyết phục được họ.

 

Một vài ví dụ:

- Jack was an excellent tennisplayer. He could beat anybody. (= He had the general ability to beat anybody)

Jack là một vận động viênquần vợt cừ khôi. Anh ấy có thể đánh bại bất cứ ai. (= anh ấy có một khả năngnói chung là đánh bại bất cứ ai)

nhưng

- Jack and Alf had a gameof tennis yesterday. Alf played very well but in the end Jack managed to beathim or… was able to beat him (= he managed to beat him in this particular game)

Jack và Alf đã thi đấuquần vợt với nhau ngày hôm qua. Alf đã chơi rất hay nhưng cuối cùng Jack đã cóthể hạ được Alf. (= Jack đã thắng được anh ấy trong trận đấu đặc biệt này).

Các em thường thấy người ta nói “long black hair” chứ chả ai nói “black long hair” phải không? Đấy là do mỗi loại tính từ đều có vị trí cụ thể trong một cụm danh từ. Nếu không có trật tự này thì mọi người sẽ thấy bối rối khi phải miêu tả một danh từ mà có nhiều tính chất đi kèm. Vậy cùng học một cách học cực dễ nhớ để ăn điểm cho TOEIC Reading nhé!

Ví dụ một căn nhà – “house” có các tính chất như sau: Màu vàng (Yellow), cũ kĩ (old), rất to (big); rất đẹp; được làm từ gỗ (wooden); nó thuộc về ông tôi (my grandfather’s), là nhà theo phong cách Việt Nam; và bây giờ nó được dùng làm nhà kho (storage).

Trật tự đúng của các tính từ sẽ là: Eg: My grandfather’s beautiful big cubic old yellow Vietnamese wooden storage house.
                                           O         S     Sh        A      C          O                   M

Tất nhiên cụm danh từ này phải bắt đầu bằng mạo từ/ số từ: A, an, the, my, their, three, a few, the first, my grandpa’s, Paul’s,...

1. Từ nhận xét (Opinion): Useful, beautiful, interesting, lovely, delicious,...
2. Kích cỡ (Size): big, small, large, huge, tiny,...
3. Hình dáng (Shape): long, short, round (tròn), triangle (tam giác), cubic (hình hộp), heart-shaped (hình trái tim), flat (bằng phẳng),...
4. Tuổi thọ (Age): old, young, new, brandnew, ancient (cổ đại), modern (hiện đại),...
5. Màu sắc (Color): Black, red, white, blue, yellow, cream (màu kem), violet (tím),purple (đỏ tía), navy blue (xanh hải quân), magenta (đỏ thẫm), brick red (đỏ gạch), emerald (xanh ngọc), jet black (đen nhánh),...
6. Nguồn gốc (Origin): Vietnamese, English, Indian, Thai, German, American,...
7. Chất liệu (Material): Silk (lụa), gold, silver, wooden, metal (kim loại), plastic, leather (da), glass (thủy tinh), concrete (bê tông), ivory (ngà)

Cuối cùng của cụm có thể là các danh từ đơn hoặc danh từ ghép
Vd: football shoes – giày bóng đá; storage house – nhà kho; baby shampoo – dầu gội trẻ em; dining room – phòng ăn tối, motor helmet – mũ bảo hiểm đi motor.

Các em hãy thử sức cùng một số câu sau nhé:
- work                         heavy              schedule          their
- cake  delicious         my mother     birthday          big       round
- pollution       dangerous       level    the      
- jackets                       leather             three               black   comfortable
- Western        restaurant       huge                fastfood           lovely              a

Thật dễ nhớ phải không các em? Chúc các em luyện thi Toeic hiệu quả nhé!

Đã bao giờ các em từng làm bài nghe và nghe rất rõ, nhưng rốt cuộc lại chọn sai đáp án không? 

Phần nhiều trong các trường hợp này là do các em đã nghe thiếu mất TIỀN TỐ - PREFIX của từ đó. Tiền tố chính là những từ thêm vào trước một từ nào đó để thay đổi nghĩa của nó – ví dụ nhưcomfortable và uncomfortable. Nếu miss tiền tố “un-”, bạn sẽ hiểu sai hoàn toàn về đoạn nghe này.



Chúng ta hãy cùng Ms Hoa TOEIC nghiên cứu một số tiền tồ hay gặp trong đề thi TOEIC nhé.

Anti- : Chống lại (antivirus = chống virus)
Auto- : Tự động (automobile = oto)
De-      : Giảm, mất đi (depress = trầm cảm, hay decrease = giảm số lượng, depreciate = giảm giá trị)

Dis-     : phủ định, không còn nữa (disappear = biến mất, disallow = không cho phép)
Ex-      : cựu, cũ (ex-boss: sếp cũ, ex-wife: vợ cũ, exclude = không bao gồm)
Im-      : Phủ định của những tính từ bắt đầu bằng “m” hoặc “p” (Impossible = không có khả năng, Immovable = không di chuyển được)

In-       : Phủ định hoặc bên trong (Indoor = trong nhà, incorrect = không đúng, incomplete = không hoàn thiện)
Inter-  : Lẫn nhau (international = quốc tế, internet, interact = tương tác (act) lẫn nhau)
Mis-    : Nhầm lẫn (misspell = đánh vần sai, mispronounce = phát âm sai)

Post-   : Sau (postgraduate = sau khi tốt nghiệp, postpone = trì hoãn)
Pre-     : Trước (Prefix = tiền tố, prepare = chuẩn bị trước)
Re-      : Làm lại gì đó (Redo = làm lại, reply = trả lời lại, repeat = lặp lại, reinvest: tái đầu tư)

Semi-  : Một nửa (Semi-final = bán kết, semi-circle = bán nguyệt)
Un-     : Ngược lại, phủ định (unimportant = không quan trọng, unable = không thể, unhappy = không vui)
 
Wow cũng nhiều đấy chứ? Các em thử tự tìm thêm các từ thuộc các nhóm tiền tố trên để nhớ lâu nhé! 

Như các em đã biết, thì hiện tại hoàn thành dùng để chỉ những hành động xảy ra trong quá khư nhưng lại có ảnh hưởng nhất định đến hiện tại. Thì hiện tại hoàn thành có 5 dấu hiệu chính: For, since, just, already và yet. Để đặt được câu với thì hiện tại hoàn thành một cách chính xác trong lúc luyện thi TOEIC, chúng ta hãy cũng xem các dùng các dấu hiệu trên như thế nào:
 
“For”: Để chỉ hành động xảy ra trong một khoảng thời gian nào đó.
“I have been sick for a whole week.”
Hành động “have been sick” ở đây kéo dài trong khoảng thời gian là 1 tuần, do đó chúng ta đặt “for” ở trước “whole week”.
 
“Since”: Để chỉ thời điểm bắt đầu hành động.
“I have been sick since last Monday.”
Ở trường hợp này, việc bị ốm “have been sick” được cho là bắt đầu từ thời điểm thứ Hai tuần trước, với “since” đặt trước “Monday”.
Đối với thể nghi vấn (câu hỏi), chúng ta dùng từ hỏi “How long”:
– “How long have you been sick?” 
–“For a whole week”/ – “Since last Monday”
 
“Just” dùng để chỉ hành động mới xảy ra gần đây.

 “Already” để chỉ hành động kết thúc sớm hơn dự kiến.

“Yet” sử dụng trong câu phủ định hoặc nghi vấn, thể hiện hành động được kỳ vọng sẽ xảy ra.

Chúng ta hãy cũng theo dõi ví dụ sau:
- “I have just heard about the football match. Have you bought the tickets yet?”
- “I was too late. They have already sold all the tickets.”
- “Oh shoot.”
 
“Just heard”: hành động “heard” vừa mới xảy ra cách đây không lâu.

“Bought... yet?”: người nói kỳ vọng người nghe đã thực hiện hành động “bought”.

“Already sold”: những chiếc vé được bán hết “sold” nhanh hơn dự định.
 
Một vài ví dụ nữa cho các bạn:

- We've just come back from our holiday.
- I've just had an idea.
- It isn't a very good party. Most people have already gone home.

- My brother has already crashed his new car.
- It's eleven o'clock and you haven't finished breakfast yet.
- Has your TOEIC course started yet?

- We've lived in Hanoi since 2007.
- Trang has only had that camera for three days.